Dyskalkuli og talproblemer.
Denne bog giver en klar og nuanceret forståelse af dyskalkuli og alvorlige talproblemer.
Med afsæt i både forskning og praksis forklarer forfatterne, hvordan hjernen arbejder med tal – og hvorfor nogle kæmper med matematik hele livet.
Du får indsigt i:
-
Talangst og usikkerhed i matematik
-
Svag talhukommelse og strategier
-
Hvordan hjernen bearbejder tal
Bogen præsenterer centrale forklaringsmodeller og viser, hvorfor traditionel træning ofte ikke er nok.
I stedet får du konkrete, praksisnære tilgange med fokus på:
-
Visualisering
-
Forståelse frem for træning
-
Kompenserende undervisning
Resultatet er bedre muligheder for at støtte elever med talvanskeligheder.
Af neuropsykolog Steen Hilling og konsulent Steen Polk
Til dig, der vil forstå og hjælpe elever med dyskalkuli
Teori baggrund og faglige overvejelser om PAS-systemet.
Forstå eleven – og skab bedre læring.
Denne bog giver dig en klar og praksisnær introduktion til PAS – Pædagogisk Analyse System.
Du lærer at arbejde systematisk med elevens kompetencer, potentialer og udfordringer – og omsætte viden til konkret handling.
PAS skaber en faglig platform, hvor du kan:
-
Udarbejde målrettede handleplaner
-
Styrke elevens ansvar for egen læring
-
Øge motivation og selvværd
Bogen kombinerer psykologi, læringsteori og neuropædagogik i én samlet tilgang.
Du får indsigt i, hvordan data og faglig vurdering spiller sammen – og hvorfor din professionelle dømmekraft er afgørende.
Resultatet er bedre overblik, skarpere didaktiske valg og stærkere elevudvikling.
Af psykolog og PAS-udvikler Steen Hilling
Til alle, der arbejder med undervisning og pædagogik.
